客人字还没有出来，司机赶快闭上眼，通过后视镜，他好像看到了那本应闭着眼的男乘客眼角闪过一丝不悦近乎完美的作品不论是镜头语言场景调度叙事节奏与手法情节比例人物关系故事内容丰富度与内涵演员表演音乐的搭配你能想到的每一点都很难找到一丝瑕疵在情节爆发点和笑点泪点上皆能产生共鸣故事中每一次面对教学事故的处理都堪称正面引导的典范在孩子们心中一次错误的奖惩处理很可能意味着他们会走向截然相反的道路影片无疑为我们展示了如何正确地解决其中的矛盾将孩子们导向正途本片具有极高的教育意义内涵丰富零差评风评值得更多人关注与欣赏 感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~@迷人的小机灵鬼儿  未评分作为主演曾江分享：“我演爷们这类角色很多很高兴能够参与这次演出希望在本片中保持香港大哥的形象也希望和新的元素结合擦出火花”在电影的结局小艾从门缝试图向外张望以卑怯、惶恐的眼神那个瞬间我想张艺谋的创作也许正需要这样一道目光的降临也许他的下一部作品中会有某种柔软和温暖的来临今天是《胖子行动》首映礼没想到包导第一部作品是在日本东京拍摄故事围绕“我不是废物”的精神去证明自己去把贩毒集团绳之以法内容简单笑点确很多在影后的见面会中包导称之电影为一个婴儿那么他就是母亲确实一年半的拍摄时间不容易很辛苦向主演+导演点赞从电影开头我一直在想他们是怎么做到300斤的胖子充气、绑纱布各种吧但他们在电影里活动自如跑步大家等根本不影响影视效果最后的互动中就有一个粉丝向包导原来是后期制作厉害  反正祝包导的处女座有一个很理想的票房加油希望以后能看到更多的包导作品 地址：北京市王府井大街新东安广场6层《小伟》人物海报细节引发讨论一家人同屋却不同“心”🛁‍🍼🔋